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曹王小学2017年春学期工作总结

过去的一学期,在区教育局和曹王林园场党委的正确领导下,在全体教师的共同努力下,我校以党的十八届三中、四中、五中、六中全会和区相关会议精神为指导,以让教师得到发展,让学生获得成功为理念,以素质教育和课程改革为核心,全面贯彻党的教育方针,办人民满意教育,巩固现代化学校创建成果,通过“美丽师生”创建,不断深化教育改革,不断强化常规管理,不断提高素质教育质量,不断推进师生发展,不断擦亮学校品牌。学校成功举办了“第七届校园文化艺术节”,开展了“学会感恩、放飞梦想”十岁成长仪式区直片少先队观摩活动,学校的“美丽师生”创建工作成功完成,多名教师和学生在各级各类竞赛中获奖。学校办学质量和管理水平得到进一步提升,办学特色得到进一步彰显,人民群众对学校的满意度得到进一步提高。

一、加强教师队伍建设,提高教书育人水平

1进一步优化师德师风。抓好“两学一做”学习教育工作,锻造师德,学校党支部围绕“两学一做”的总要求,统筹规划各阶段活动,根据上级有关要求,在认真做好规定动作的同时,从为民办实事的目标出发,精心谋划自选动作,认真组织党员、教师进行家访,虚心听取群众意见,组织党员教师深入家庭,为学生进行义务辅导,得到群众的广泛赞许。“两学一做”活动开展的有声有色与师德师风建设、办人民满意教育、遏制有偿家教等有机结合。学校严格执行“八项规定”,规范约束办学行为,推动学校各项事业可持续发展。抓实教师的师德师风与职业道德建设。健全制度,明确德育内容,通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强队伍建设,让每一位教师关心学生、理解学生、尊重学生。继续组织学习省委教育工委、省教育厅《关于切实解决当前师德突出问题的通知》,扬州市教育局《关于进一步加强师德建设的意见》和扬州市教育局文件《关于在全市开展有偿家教专项整治活动的通知》要求,与每位教师签订《师德师风建设承诺书》,扎实开展行风评议活动。贯彻执行教师职业道德八不准,符合《教师礼仪规范要求》,提高教师的政治思想和职业道德修养,促进教职工讲职业道德、尽职业责任、精职业技能、守职业纪律、看职业实效,真正做到热心爱教,廉洁从教,文明执教,优质施教。

2一是定期开展班主任培训,一周一小结,一月一例会,通过学习优秀文章,交流先进经验,剖析管理现状,研讨管理策略,全面提升工作能力。二是认真上好晨会、周会、主题班队会,办好班级黑板报,打造班级文化。三是经常加强家校沟通,有效进行心理疏导,全面关注学生成长。

3进一步加快专业发展。引导教师树立终生学习的理念,广泛开展以与好书为伴为主题的读书活动,学期初人人制定学期读书计划,做到三个一(每学期读一本教育专著、每月读一本教学刊物、每周读一篇专业文章)。每月向教师推荐阅读书目,定期举行读书沙龙,营造浓厚的读书氛围,倡导教师养成良好的读书习惯。充分利用“青蓝工程”这一平台,助推青年教师的专业成长。正常开展三字练习、读书行动等,夯实青年教师的内功,提升业务水平。精心组织教师参加各级各类培训,及时上好汇报课,认真写好学习心得。通过开展青年教师座谈、教师诵读成果汇报、教育教学论文评比、基本功比拼、同课异构等活动,为青年教师提供广阔的舞台,促进青年教师的成长。学校多名教师有篇论文在各级各类比赛中获奖各类获奖层次较以往均有了提高。

二、强化学生养成教育,努力提高德育实效

1、精致化学校常规管理。每月进行总结规划,反思工作得失,征求发展意见,谋划下月工作。继续推行行政值班、教师护导、红领巾监督岗督查、一日常规反馈制度,每日检查公布,每周小结反馈,每月评比颁奖,激励先进,鞭策落后,确保常规工作常态化。

2开展八礼四仪”、“社会主义核心价值观”等主题教育活动。学期初制定好实施方案,细化出活动要求,坚持每周一重点,及时检查、评比、公示,榜样引路,典型示范,相互激励,将培养良好行为习惯贯穿到日常教育活动中,有力促进了良好校风班风的形成。“六一”庆祝大会上表彰了表现突出的“十佳美德少年”,如今课间追逐打闹的现象少了,文明礼仪蔚然成风,良好习惯逐步养成。

3强化家校沟通交流。家校联动实现共育。架设育人立交桥,改变农村相对封闭的德育模式,整合优化社会德育资源,充分发挥学校、家庭和社会三位一体的育人功能。利用家长学校、网上学校、校讯通、家长会等,丰富活动内涵,加强家校联系,召开的家长会收到了良好的效果。

4创新升旗仪式与红领巾广播。让学生成为每次活动的主角是我们的理念。升旗仪式上主持人是学生,旗手是学生,讲话者则由学生、老师和领导轮流;红领巾广播中吟诵诗文的是学生,夸赞身边人的是学生,播放音乐的仍然是学生。每次活动各班班主任都能高度重视,精心选材,认真辅导反复练习,实践证明参与面广,实效性强。

5 结合重要节日、纪念日中蕴藏着的道德教育资源,开展了各类主题活动,让学生的思想道德水平、行为习惯在日积月累的教育熏陶中不断提高。各中队按照大队部的要求,认真组织好常规性的教育活动,讲究活动的效果。组织好“学雷锋”、“清明“端午”、庆六一和艺术节等重大活动,扩大活动影响,充实活动内涵,丰富学生生活,寓教育于活动之中。

6深入开展爱心工程,加强对特殊群体子女教育,建立留守儿童台账。进一步做好贫困生、特殊生的帮助指导工作,使社会弱势群体中的适龄儿童受教育的权利受到保障,提高学校教育的社会公信度。按照每个党员教师挂钩联系一名留守学生、贫困学生或单亲家庭学生,每个教师深入学生家庭与家长或学生做一次交谈,每个教师向特殊学生赠送一份礼品,每个教师写一篇家访随感的要求,组织开展万名教师访万家活动。

7全力打造德育特色活动。以邓小平理论“三个代表”、“科学发展观重要思想”以及习总书记系列讲话精神为指导,全面落实《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,坚持以人为本,力求贴近实际、贴近生活、贴近学生,实现知与行统一、教育与管理相结合通过丰富多彩的活动将学校德育工作制度化、系统化并内化为我校办学和育人的重要文化内容。

三、深入推进素质教育,全面提高教育质量

教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校的生命线。我校严格执行省五严规定和扬州减负要求,坚持以教学为中心,以推进素质教育为抓手,以减负增效为目标,全面抓好教学工作,努力打造高效的教学质量。

1立足课堂改革,抓实常规,努力追求最优的教学质量。

细化六认真校本要求,正常随堂听课制质量监控制、月度检查制、跟踪服务制,坚持早读提前布置,语文课前一吟,课外阅读延伸,整理错题集等特色做法,规范教育教学行为,提高管理实效。

一是严格执行曹王小学“一日四巡”制度。每天安排一名校级干部和教务处人员对早读、大课间、上下午的第三节课等重点时段进行全覆盖的巡查,及时解决巡课过程中所发现的问题,肯定优点,指出不足,提出建议,并记录在案,带进绩效考核。强化侯课制度,倡导教师养成课前15分钟温习教案,课前10分钟准备好教学具,课前3分钟到班侯课的教学习惯。语文课课前一吟,数学课课前一赛,英语课课前一测。关注细节,常抓不懈,打造高效课堂。

二是重视学生学习习惯的培养。学校细化要求,对照《曹王中心小学学习习惯要求》,提出了八要学习习惯的培养目标。八要内容包括要有按时预习的习惯要有课前准备的习惯要有认真倾听的习惯要有良好的阅读习惯要有积极思考的习惯要有积极回答问题的习惯要有认真完成作业的习惯要有及时复习的习惯。每周一个重点,循环往复,螺旋上升。

三是坚持晨读内容提前布置,抓好有效晨读。充分保证早晨读书的时间,要求教师前一天提前布置晨读内容和达成目标,写到黑板左下角的每日晨读方框内,让学生早晨到校有事做。

是建立听课制围绕课堂主阵地,努力追求最优的教学质量。进行课堂跟踪。学校规定每学期校长听课40节以上中层干部听课30节以上教师听课不少于20节。学期初、学期中及学期末均进行普遍听课了解课堂教学情况及时进行分析指导。同时还要求所有任课的中层干部面向教师开课进行示范引导。所有教师每学期均要上1节校级以上的教研课。全方位多层次的听课对课堂教学进行有效的监控强化了教师的工作责任心实现了教育教学质量的提升。

是建立定期检查制强化备课作业管理。教导处每月进行月度教师教育教学工作检查,每月对教师备课学生作业进行一次全面检查了解备课时数、质量要求超前备课2-3坚决杜绝不备课、草率备课现象要求精心设计适量、多层次的课内外作业,特别是家庭作业,确保三到六年级每天作业量不超过一小时,教处每周进行作业监控,班主任负责协调,切实减轻学生过重课业负担。

是落实质量监控制。我校制定了教学质量监控方案每月对部分年级部分考试学科进行过程性过关检测,对技能学科进行能力检查已形成制度,一学期对所有学科进行全覆盖。注重跟踪反馈。每月一次教学质量分析会,找准薄弱年级、薄弱学科和薄弱教师的薄弱问题所在,采取有效措施,加以重点督导。进一步强化学科教学的质量意识,从而使减负增效提质得到真正意义上的落实。

2扎实开展校本教研。加强集体备课,各年级组教师共同钻研教材,吃透教材,用活教材,同时充分发挥每位教师的聪明才智,互相取长补短,从而保证课堂四十分钟的有效性。精心准备每一次的集体备课活动,为广大教师提供实践型的案例研究,注意教研活动与教学实践相结合,发现问题与教学反思相结合,使校本培训工作制度化、内容化、科学化,让集体备课活动在增强教师的整体素质,提高教师的教学业务水平中发挥越来越大的作用。让教师们在比较、反思和研讨过程中,做到优势互补、相互切磋。正常开展“一人一课”教研活动。引导教师积极参与教育科研,结合课堂教学改革,深入开展教学研究。一系列教研活动的开展,开阔了教师的视野,提高了教师的业务水平,加快了教师的专业成长。

3搭建平台,提高学生综合素质。组织开展了丰富多彩的各类学生竞赛活动,认真贯彻体育、卫生两个条例,抓好两操两课,认真实施《国家学生体质健康标准》,阳光体育开展得有声有色。强化了足球韵律操、广播操、眼保健操训练。大课间活动中师生共舞矫健的身姿、规范娴熟的动作,彼此起伏的欢笑,成了校园亮丽的风景。

四、提高整体服务质量,构建平安和谐校园

1强化安全管理,打造平安校园。与全体教职工签订《安全工作目标责任书》,明确了各自的安全责任,强化了护导值日工作,实现了无缝对接。安全教育常抓不懈,安全检查定期开展,隐患整改及时到位,校园安全保障有力。

加强了对食堂的饮食卫生监督检查的管理,不断提高食堂从业人员的素质,努力促使食堂工作规范化。认真贯彻落实全国安全教育日安全教育周活动的通知精神,举行了防火防震安全教育,增强了我校师生震减灾的应急意识,也提高对突发事件的避险逃生能力。认真开展安全生产宣传教育活动在端午节、暑假到来之前集中开展一次安全教育分发《安全告家长书》,专门进行安全宣传工作,真正做到把安全工作延伸到校外”;通过校讯通平台,给每一个家长发送暑假安全监管信息,落实安全责任。

2开展系列活动,丰富教师生活。隆重庆祝国际三八妇女节,教育学生感恩妈妈、感恩老师,激发女教师积极向上、自强不息、团结协作精神。

3提高幼儿园保教水平。幼儿园以保生源求发展为一切工作的出发点,认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》,进一步规范幼儿园各项管理,做到令行禁止,遵循幼儿身心发展规律,坚持组织以游戏为主的一日教学活动,加强课题研究,探索科学保教方法,提高保教质量,做好幼小衔接,防止保姆式小学化倾向,促进幼儿快乐健康成长,推进幼儿教育持续发展,让每一个孩子健康快乐地成长。进一步规范保教行为,丰富幼儿一日活动内容,要切实加强安全工作,确保全学期安全无事故、认真组织好半日开放等活动。

4强化后勤服务,改善办学条件。严肃财务纪律,执行财务制度,把有限的资金全部用在教育教学上。

5、健全学校监察员制度。切实履行“一岗双责”,强化清白做人、廉洁从教教育,提高民主、为民、奉献、服务意识,消除隐患,纯洁队伍,树立良好师表形象。

盘点一学期的工作,我们在感到欣慰的同时,也发现过去的工作中还存在着一些不足:一是高效课堂研究需进一步深入二是校园文化需进一步彰显三是学校特色需进一步打造。我们相信通过全体曹小人的不懈努力,曹王小学的明天更辉煌。

 

日期:2017-10-13 阅读:9次
 
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