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小鹰学飞

8小鹰学飞
第一课时        
教学目标:
1.能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。
2.学会本课生字,理解由生字组成的词语。正确书写“、算、”。
3.读懂课文内容,知道老鹰不断提出新目标,从而让小鹰的飞行本领不断提高。
教学重点:能正确、流利地朗读课文。
教学难点:理解课文的内容
教学准备:课件
教学过程:
一、猜谜导入
1.出示谜语猜一猜: 铁嘴弯弯眼雪亮,
海阔天空任飞翔。
捕捉鼠蛇除虫害,
不怕虎豹和豺狼。
2.今天,老师给大家带来了这位新朋友,你们看,它们来了。它就是飞行高手-鹰。(板书:鹰)
3.出示雄鹰高飞的图片,激发起孩子们对鹰的喜爱之情。
鹰飞得多高啊!他们飞过高山,飞过平原,飞向高空,真厉害呀!老鹰是鸟类中的飞行冠军,但刚出生的小鹰是不会飞行的,它是怎样成为飞行高手的呢?今天,我们就来学习一则童话故事《小鹰学飞》,齐读课题。
二、初读感知读准字音,检查预习情况
1.欣赏课文。(播放录像或范读)
2.你们喜欢这个故事吗?请小朋友们打开课本借助拼音自由读课文,注意读准字音。
跟读课文,看谁读得又对又好?(指导学生模仿老师的速度和语气朗读)
3.现在有一只小鹰想要考考大家,大家敢接受它的挑战吗?
①来吧,第一关挑战开始!
请一个小朋友来读读这些词语,读准了,大家跟他读,没读准,你给他指出来。
②第一关挑战成功,祝贺你!现在有只老鹰对大家提出了更高的要求你们敢接受它的挑战?第二关开始,谁来?(去掉拼音认读)
看来咱们这群“小鹰”已经成功起飞啦!不过,不要骄傲,还有第三关呢!这些词语回到课文当中,你还能读准吗?
指名分自然段读课文。师相机正音。  
三、再读课文,理清文章脉落。
1.请小朋友再读课文,思考
     小鹰跟老鹰学飞行,它飞了几次,分别飞到了哪里?(大树上面、大山上面、白云下面)
    2.交流。
四、学写生字。
1.出示本课前3个生字:算、奋、盘
2.指导观察,怎样把字写好看。
3.师范写,学生临写,师巡视。
 五、小结
    课文中的小鹰越飞越高了,飞到了大树上面,飞到了大山上空,还飞到了白云下面。你们这群学习知识的“小鹰”学会了生字,读好了课文,下节课深入学习课文时,相信你们将会飞得更高
 
 
日期:2017-10-24 阅读:8次
 
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